滨州实验学校综合学科组于—学年第一学期根据《中国学生发展核心素养》，拟定了适合本校学生实际的《滨州实验学校综合实践学科学生发展核心素养》。方案的制定为进一步深入研究，完善各级目标、实施措施及评价方案指明方向。我校综合实践学科组在实施过程中将逐步完善“节日实践主题序列化方案”，统筹做好关于清明节、五一、端午节、十一、中秋、寒暑假等几大假期综合实践方案的制定。这也是我校“三个文明创建”中心任务下的具体部署，旨在引导学生观察生活，热爱生活，文明生活，独立思考，培养研究型学生。

端午节篇

中国梦·端午情——滨州实验学校端午假期综合实践活动方案

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。每年的农历五月初五，是中国传统的节日——端午节。自古以来，端午节就有划龙舟、吃棕子等节日活动，同时端午节也是纪念屈原、秋瑾等先辈的日子。为了缅怀先辈、传承民族精神，为了增进学生对中国传统文化的深入了解，为了提高学生的综合素养，制定本活动方案。

方案一：“传承文化，传递亲情”主题活动——人文底蕴、动手操作

活动建议1：端午节文化大调查。搜集相关的诗词歌赋、传说、习俗等，深入了解端午节文化习俗。（如：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾草、喝雄黄酒等）（上交调查报告、电子小报、手抄报、ppt等）

活动建议2：学习包粽子或做香袋。向家人学习或借助网络视频，在劳动中感受收获的喜悦。用相机、DV记录制作过程。（上交照片、微视频、心得感受、ppt等）

方案二：“学会感恩、与爱同行”主题活动——国家认同、社会责任

活动建议3：“缅怀先辈，传承民族精神”。了解屈原、秋瑾的事迹，搜集并阅读屈原的作品，感受爱国情怀。

活动建议4：“走进社区，献出爱心”。开展志愿者服务活动，走进社区，开展清洁、宣传等志愿服务，为创城做贡献。

方案三：“读万卷书，行万里路”

——开阔视野、陶冶情操

活动建议5：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”读书可以陶冶人的情操，开阔视野，增长见识，启迪智慧，读一本你心仪已久的书吧！（上交心得感受）

活动建议6：“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。”让我们走出家门，走进大自然去感受夏天的气息，感受家乡美。用相机、DV记录你的发现，留下美好瞬间。（上交照片、微视频、心得感受、ppt等）

方案四：“创意无限，脑洞大开”

——实践创新、科学思维

活动建议7：创意金点子（创意设计），展开你的思维，描绘出你所设计的将来的新用具、新功能、新发现、新科技……

活动建议8：解疑答惑我最行，找出生活中的困惑。列出三条并给出希望或建议。

活动建议9：“地球上最后一个人坐在房间里，这时响起了敲门声……”科幻故事，总能以一种最有趣却又最颠覆的方式，唤起人们对世界的好奇心。“用故事记录正在发生的未来”，打开脑洞，一切皆有可能！用奇幻的文字打开你的科幻小小说世界吧。

要求：字以内，截止日期：6月20日（电子版发至邮箱：sdbzyf