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暑假期间我们
A.中华民族从来不低头,雪灾地震更不可怕,因为我们有不屈不挠、(众志成城)的十三亿人民。
B.一座座雄伟而风格迥异的高楼如(雨后春笋)般在川南大地上拔地而起。
C.最近发生在伊朗的自杀事件,造成了重大伤亡,现场尸体横陈,惨不忍睹,令人(叹为观止)。
D.好的书需要多读,重要的书必须反复阅读,每读一次都会让你觉得(开卷有益)。
2.下列各句中括号里的词语,使用不恰当的一项是
A.掌握自然规律以前,人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪;但是掌握了科学知识以后,人们便可以把这种(光怪陆离)的现象解释清楚。
B.贾里弄不懂,为什么平日他那些(可歌可泣)的行为不被人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。
C.由于山体滑坡,奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会(走投无路),但他们克服了常人难以想象的困难,及时赶到目的地,开展救援工作。
D.连云港地理区位非常重要是(毋庸置疑)的。她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽,在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。
3.下列括号里词语使用不当的一项是A、虽然攀枝花与汶川地震灾区相隔遥远,但我们的心和灾区人民的心是(息息相通)的。
B、储存在这里的煤油太少了,他们必须(精打细算)地使用这最为必需的用品。
C、华业了,回想起老师对我们(吹毛求疵)的谆谆教诲,心中不禁涌起对老师的感激之情。
D、不知道什么原因,他对令大家十分感动的事总是(无动于衷)。
答案:
1.众志成城:万众一心,象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致,力量无比强大。
雨后春笋:指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。
叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。
开卷有益:读书总有好处。
答案:C
解析:叹为观止意思是赞美事物事情好,与“自杀事件”相悖。
2.光怪陆离:形容奇形怪状,五颜六色。
可歌可泣:值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
走投无路:比喻处境极困难,找不到出路。
毋庸置疑:事实明显或理由充足,没有什么可以怀疑的。
答案:C
解析:“走投无路”中的“路”不是指现实中的“道路”,而是“办法”。
3.息息相通:呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
精打细算:精密地计划,详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。
吹毛求疵:吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。
无动于衷:心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。
答案:C
解析:吹毛求疵为贬义词,与表扬的语境相悖。
1.下列句子中括号里的词语使用恰当的一项是
A.北京奥运会主会场“鸟巢”和别的建筑不同,“东倒西歪”的柱子结构(扑朔迷离),对焊接的要求很高,技术难度很大。B.近日,中国新疆国际民族舞蹈节在首府举行,来自国内外的参演艺术家们(玲珑剔透)的服饰、优美动人的舞姿,赢得观众的阵阵赞叹。C.现在,上网交流越来越成为人们较为喜欢的一种交际方式,但随之而来的不规范用字却(比比皆是),给人们的交流带来不和谐音。D.今年起,端午节被国家确定为法定假日,一时间各种文化主题活动(欣欣向荣),人们以此来表达对我国这一传统节日的庆贺。
2.下面句中括号里的词语使用恰当的一项是
A.去年冬天,南方部分地区遭受了雪灾,有些地方人民生产、生活困难,当地政府必须重视减负工作,让他们安心(瓜田李下)。
B.现在,日月光华,(周道如砥),已无人知道有过这么一棵树,更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。
C.日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难.可是日本文部省却(别出心裁)地一再修改日本中学历史教科书,掩盖战争罪行。D、听到有儿童落水了,正在江边消厦的人们纷纷(忘乎所以)地跳人水中去营救。
3.下面有关文学赏识的表述,括号里成语运用不当的一项是
A.陶渊明,东晋诗人,追求的是(世外桃源)的理想社会,带给我们的是“采药褡篱下,悠然见南山”的淡然心境,他的丰碑永远树立在田园郊野之上。
B.鲁迅,笔尖上的舞者。一双眼看透《孔乙己》的(世态炎凉),一支笔写尽《故乡》的悲情苦难。
C.朱自清《背影》中(相濡以沫)的父爱,激活了我们的孝心,净化了我们的心灵。
D.莫泊桑,法国人民的骄子,世界短篇小说的巨匠。他的小说情节出奇制胜,人物刻画(入木三分)。
答案
1.扑朔迷离:指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂,难以辨别清楚。
玲珑剔透:形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。
比比皆是:比比:一个挨一个。到处都是,形容极其常见。
欣欣向荣:形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展,兴旺昌盛。
答案:C
解析:扑朔迷离是指事情,不是指结构;玲珑剔透是器物,不是指服饰;欣欣向荣是指事业,不是指活动。
2.瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的场合。
周道如砥:周道如砥:形容公路的平坦,畅通无阻。
别出心裁:另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。
忘乎所以:指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
答案:B
解析:“瓜田李下”是贬义词,不能用于救助百姓;别出心裁是褒义词,不能形容日本鬼子;忘乎所以是得意洋洋的意思,不能用来“救人”。
3.世外桃源:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
世态炎凉:指一些人在别人得势时百般奉承,别人失势时就十分冷淡。
相濡以沫:比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。
入木三分:现多比喻分析问题很深刻。
答案:C
解析:相濡以沫是指在困境中互助,父爱和困境没有必然联系。
1.下列括号里的成语使用不恰当的一项是
A.课堂上,语文老师幽默的语言常常让学生(忍俊不禁)。
B.青海湖。醉人的湖,那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客(安之若素),久久不愿离去。
C.沿着晃动的梯子,我(小心翼翼)地爬上沾满灰尘的小阁楼。
D.中国人民绝不允许任何形式的“ ”阴谋得逞;我们要听其言,观其行,对台湾领导人将把两岸关系引向何方(拭目以待)。
2.下列各句中,括号里的成语使用正确的一项是
A.四川大地震中,当救援队把废墟下的孩子解救出来时,温家宝总理(潸然泪下)。
B.邻居张大伯经常故意说一些(骇人听闻)的话,使不知底细的人信以为真。
C.李老师作画,看似(心不在焉),可一会儿,一只奔腾的骏马就跃然纸上。
D.假日里他常约几个朋友去郊游,在那里(泰然自若)地欣赏大自然的绮丽风光。
3.下列各句中,括号里的成语使用有错误的是
A.每到双休日,国家体育场鸟巢格外热闹,里里外外(人声鼎沸)、人流如潮。
B.“戒烟一小时,健康亿人行”的倡议发出后,一些烟民对此(默默无闻)。
C不少学者认为《读点经典》丛书对中学生的影响将是(潜移默化)的。
D.今年世界环境日主题的表述(言简意赅)——“你的地球需要你:团结起来应对气候变化”。
答案:
1.忍俊不禁:指忍不住要发笑。
安之若素:安然相处,和往常一样,不觉得有什么不合适。
小心翼翼:形容谨慎小心,一点不敢疏忽。
拭目以待:擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。
答案:B
解析:此处应该用“流连忘返”。
解析:安之若素:(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待,毫不在意,不合语境,可用“流连忘返”。
2.潸然泪下:眼泪止不住流下来。
骇人听闻:使人听了非常吃惊、害怕。
心不在焉:心思不在这里。指思想不集中。
泰然自若:不以为意,神情如常。形容在紧急情况下沉着镇定,不慌不乱。
答案:A
解析:骇人听闻是“害怕”,跟真假没有必然联系;心不在焉是贬义词,应用“漫不经心”;泰然自若表示危险情况下的镇定,与“危险”关联。
3.人声鼎沸:形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。
默默无闻:无声无息,没人知道。指没有什么名声。
潜移默化:指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
言简意赅:话不多,但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。
答案:B
解析:默默无闻跟名声有关。此处应用“无动于衷”。
1.下列各句中括号里的成语使用错误的一项是
A.我们得知荆门的油菜花节在网上投票排名第二的消息之后,不禁十分(叹为观止)。
B.一丈青大娘骂人,鼓点似的骂一天,(一气呵成)。
C.陈水扁在丑闻曝光后,心里发虚了,但还是在公众媒体面前装出一副(胸有成竹)的模样。
D.当“甲型H1N1流感”这个名词频繁出现在大家面前时,国家卫生部呼吁,切勿(草木皆兵),应保持足够的冷静与理智。
2.下面选项中,括号里的成语使用无误的一项是
A.许多大城市的办公楼、饭店和娱乐场所室内空气污染的程度已经不亚于室外,然而大多数市民对此很不了解,甚至(莫衷一是)。
B.城市绿化必须(因地制宜),突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念
C.听到总理这样风趣幽默的回答,一名外国记者(忍俊不禁)地笑了起来。
D.站在山顶四处眺望,只见经过退耕还林的山区风景秀丽,草木葱茏,(进退维谷)。
3.下列各句中,括号里的成语使用恰当的一项是
A.故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,真是(沁人心脾)。
B.这位摄影大师极善于(捕风捉影),从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。
C.在(猝不及防)的灾难面前,更需要心与心的关怀和交融。
D.他们原来是形影不离的好朋友,毕业后各自回到故乡,从此便(分道扬镳)了。
答案:
1.叹为观止:赞美所见到的事物好到了极点。
一气呵成:形容文章结构紧凑,文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑,迅速不间断地完成。
胸有成竹:比喻在做事之前已经拿定主意。
草木皆兵:形容人在惊慌时疑神疑鬼。
答案:A
解析:叹为观止已经有“极点”的意思,与前面的“十分”构成重复的语病。
2.莫衷一是:不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法。
因地制宜:根据各地的具体情况,制定适宜的办法。
忍俊不禁:指忍不住要发笑。
进退维谷:无论是进还是退,都是处在困境之中。形容进退两难。
答案:B
解析:A项“莫衷一是”意思是不能得出一致的结论。侧重于无法判定对错。C项“忍俊不禁”意思是忍不住笑,与后文“笑了起来”重复。D项“进退维谷”意思是进退两难,“谷”形容困难的境地,与原文语境不符。
3.沁人心脾:原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人,给人清新爽朗的感觉。
捕风捉影:风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。
猝不及防:事情来得突然,来不及防备。
分道扬镳:分路而行。比喻志趣、目的的不同,各自向不同的目标前进。
答案:C
解析:沁人心脾指的是味道芳香;捕风捉影是无中生有,是贬义词;分道扬镳是走上不同的人生道路,不是说分手。
1.下列句子中括号里成语运用不恰当的一项是
A.“阳光体育运动”实施以来,各级各类学校(因地制宜),开展形式多样的体育活动,促进了学生的全面发展。
B.5月25日中国国民党主席吴伯雄率团访问北京受到热烈欢迎。毕竟血浓于水,只要两岸(求同存异)、共创双赢,笑容就会定格在祖国母亲的脸上。
C.中华民族历经磨难从未低头,因为我们有不屈不挠、(众志成城)的十三亿人民。
D.初中三年,(德高望重)的小艺一直担任二班的班长。
2.下列句子中括号里成语运用有误的一项是
A.伏尔泰毕生都在嘲讽那些(道貌岸然)的贵族,被誉为“欧洲的良心”。
B.而今,窗往往被可怕的防盗网封死,躲在厚厚的帘布后面,已(形同虚设)了。
C.“人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。但我们在高兴之余,心中仍有一种“(望梅止渴)”的感觉。
D.每天到人才市场前来求职的大学生(川流不息)。
3.选出下列句子中括号里的成语使用恰当的一项
A.学校男子体操队正式成立,队员中年龄最大的十八岁,正值(豆蔻年华)。
B.先进教育工作者在会上(高谈阔论),提出了许多宝贵的建议。
C.奥运冠军殷剑成功的背后,经历了多少(忍辱负重)的艰苦训练。
D.“5·12”汶川大地震后,为了能让孩子们尽快恢复上学,他四处奔波,(呕心沥血)。
新学校落成时,这位钢铁般的汉子流泪了。
答案
1.因地制宜:根据各地的具体情况,制定适宜的办法。
求同存异:找出共同点,保留不同意见。
众志成城:万众一心,象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致,力量无比强大。
德高望重:道德高尚,名望很大。用于老人。
答案:D
解析:德高望重为中老年人适用。
2.道貌岸然:指神态严肃,一本正经的样子。
形同虚设:只是一个虚假的摆设,指毫无作用。
望梅止渴:原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎,因而止渴。后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。
川流不息:形容路上的行人、车马等象水流一样连续不断。
答案:D
解析:川流不息只是用于马路。
3.豆蔻年华:指女子十三四岁时。
高谈阔论:多指不着边际地大发议论。
忍辱负重:为了完成艰巨的任务,忍受暂时的屈辱。
呕心沥血:比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
答案:D
解析:豆蔻年华限用于十三四岁的女孩;高谈阔论、忍辱负重都是贬义词。
1.下面括号里的成语使用错误的项是
A、无论就身高、体重、射程和威力而言,我们“洲际”这一分支在导弹家族中都是(首屈一指)的。
B、袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点(南辕北辙)。
C、自由和平等的爽朗金秋如不到来,黑人(义愤填膺)的酷暑就不会过去。
D、若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些(萍水相逢)的人呢?
2.下列句子中括号里的成语使用不正确的一项是
A.每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧,演员们表演得(无与伦比),让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。
B.不是归途,是千里奔波,(雪中送炭);不是邻里,是素不相识,出手相援。13位唐山农民用淳朴、善良和倔强的行动,告诉了我们“兄弟”的含义。
C.杨利伟、费俊龙、聂海胜和“嫦娥一号”研发团队,他们无一例外地成为当年“感动中国”人物评选的入围者,“神州七号”航天员团队的当选,更是(众望所归)。
D.直到今天,五四运动的爱国主义光芒仍(灼灼其华),烛照神州,激励着新一代青年。
3.下列语句中括号里的成语使用不正确的一项是
A.绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉(更胜一筹)的歌手了。
B.杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出(浑身解数),用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。
C.三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,(相敬如宾),友好相处,留下了许多美好的记忆
D.相同的思想、观点、趣味及理想,使他们两人常常(一拍即合),一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。
答案
1.首屈一指:扳指头计算,首先弯下大拇指,表示第一。指居第一位。引申为最好的。
南辕北辙:比喻行动和目的正好相反。
义愤填膺:发于正义的愤懑充满胸中。
萍水相逢:比喻向来不认识的人偶然相遇。
答案:B
解析:南辕北辙是贬义词,有愚蠢之意;此处意思应为“截然不同”。
2.无与伦比:指事物非常完美,没有能跟它相比的。
雪中送炭:在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
众望所归:大家一致期望的。指得到群众的信任。
灼灼其华:花开灿烂如红霞。
答案:A
解析:此处强调的是表演的精彩,应用“精彩绝伦”。
3.更胜一筹:指技艺或技术超过别人一些
浑身解数:所有的本领,全部的权术手腕。
相敬如宾:形容夫妻互相尊敬,象对待宾客一样。
一拍即合:一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系,一下子就说到一起或结合在一起。
答案:C
解析:相敬如宾限用于夫妻之间。
1.下列各句中,括号里的成语使用不恰当的一句是
A.设计者和匠师们(因地制宜),自出心裁,修建成功的园林当然各不相同。
B.他演讲时,贯穿古今,(引经据典),获得听众阵阵掌声。
C.我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们的背后蕴藏着一些(妇孺皆知)的故事。
D.云雀(通宵达旦)的啼唱,却从来不知疲倦。
2.选出下列括号里成语使用正确的一项是
A.汹猛洪涝,罕见冰雪,特大地震,当我们面对这一切的时候,不由生出(多难兴邦)的历史感慨。B.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体,这款新型手机在生活中的作用被发挥得(酣畅淋漓)。C.现代社会信息量与时俱进,上网已成为追求时尚的当代中学生经常挂在嘴边的(炙手可热)的话题.D.英国的一项科学研究显示,播放古典音乐能促使食客情不自禁地(慷慨解囊),从而增加酒店收入。
3.下面句子中,括号里成语使用错误的一句是
A.为了铁路早日通车,工程技术人员(处心积虑)地克服了许多困难。
B.五月的西湖公园,(姹紫嫣红),一片绚丽的景象。
C.登高远眺。青山如屏,绿水如带,令人(心旷神怡)。
D.节日的榕城张灯结彩,大街上车辆行人(川流不息)。
答案
1.因地制宜:根据各地的具体情况,制定适宜的办法。
引经据典:引用经典书籍作为论证的依据。
妇孺皆知:妇女、小孩全都知道。指众所周知。
通宵达旦:整整一夜,从天黑到天亮。
答案:C
解析:妇孺皆知和前面的“罕见”矛盾。
2.多难兴邦:国家多灾多难,在一定条件下可以激励人民奋发图强,战胜困难,使国家强盛起来。
酣畅淋漓:形容非常畅快。
炙手可热:比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。
慷慨解囊:形容极其大方地在经济上帮助别人。
答案:A
解析:酣畅淋漓适用于人,本处应该为“淋漓尽致”;炙手可热形容坏人当道,是贬义词;慷慨解囊为拿钱送人,不能买。
3.处心积虑:形容蓄谋已久。
姹紫嫣红:形容各种花朵娇艳美丽。
心旷神怡:心境开阔,精神愉快。
川流不息:形容行人、车马等象水流一样连续不断。
答案:A
解析:处心积虑为贬义词,意为长期阴谋干坏事。
1.下列各句中,括号里的成语使用正确的一项是
A.小沈阳的表演幽默搞笑,每每使大人(忍俊不禁)地笑了起来,孩子更是笑得前俯后仰。
B.他(妄自菲薄)别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。
C.他酷爱收藏,为了充实自己的“奇石王国”,他常常(慷慨解囊),上门求购别人珍藏的奇石。
D.专家指出,日常体验式活动更能(潜移默化)地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识,锻炼学生克服困难的意志。
2.下列句子中括号里的成语使用不恰当的一项是
A.一旦打开心灵之窗,写出来的东西往往就能(扣人心弦)。
B.每到夜幕降临,柳州的小吃街便(人声鼎沸),那场面十分壮观。
C.读书是游历世界最经济、最省事的途径,我们(足不出户),便可以大饱眼福。
D.柳州电视台的“摆古”栏目办得(惟妙惟肖),赢得了观众的一致好评。
3.下列句子中,括号里的成语使用不恰当的一项是
A.我很愤怒小兄弟这样(苦心孤诣)地来偷做没出息孩子的玩艺。
B.《水浒传》这部小说情节跌宕起伏,(抑扬顿挫),具有很强的感染力。
C.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地(根深蒂固)。
D.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,(惟妙惟肖)。
答案
1.忍俊不禁:指忍不住要发笑。
妄自菲薄:过分看轻自己。形容自卑。
慷慨解囊:形容极其大方地在经济上帮助别人。
潜移默化:指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
答案:D
解析:忍俊不禁已经包含有笑,和后面的笑构成重复的语病;妄自菲薄限用于本人;慷慨解囊意为送钱帮助别人,非为买。
2.扣人心弦:,拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。
人声鼎沸:声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。
足不出户:脚不跨出家门。
惟妙惟肖:描写或模仿的非常逼真。
答案:D
解析:惟妙惟肖跟模仿有关,此处应为“有声有色”。
3.苦心孤诣:指苦心钻研,到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
抑扬顿挫:指声音的高低起伏和停顿转折。
根深蒂固:比喻基础深厚,不容易动摇。
惟妙惟肖:描写或模仿的非常逼真。
答案:B
解析:抑扬顿挫限用于声音的高低起伏。
1.下面括号里的成语使用不正确的一项是
A.面对破坏环境的行为,我们绝不能(袖手旁观)。
B.同学们聚在一起,享受着(天伦之乐)。
C.圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖,大家(义愤填膺)。
D.有些人一旦拥有了名利,就变得(患得患失),不愿再冒风险放手一搏。
2.下面句子中括号里成语使用正确的一项是
A.一个同学一下课就追着老师问问题,同学们在一旁议论:有的说是勤学好问,有的说是(不耻下问)。
B.李明兴冲冲跑回教室向同学们报告:“这次物理考试,大家的成绩都很好,不及格的只是(凤毛麟角)。”
C.“王教授,久闻您的大名,今天听到您这么精彩的演讲,我们真是(三生有幸)!”
D.小明同学站起来说:“郭老师刚才那番话(抛砖引玉),下面我来说说我的想法。”
3.下列括号里的成语使用不恰当的一项是
A.如果我们的学习负担太重,学习效果就往往会(适得其反)。
B.探索的过程不是消极的(袖手旁观),而是需要有想象力的有计划的探索。
C.由于几日来连续的强降雨,街道都已经到了(万人空巷)的程度。
D.白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术(精益求精)。
答案
1.袖手旁观:把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。
天伦之乐:天伦:旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。
义愤填膺:发于正义的愤懑充满胸中。
患得患失:担心得不到,得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。
答案:B
解析:天伦之乐限用于家庭内部的骨肉亲情。
2.不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
凤毛麟角:凤凰的羽毛,麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。
三生有幸:三生:佛家指前生、今生、来生;幸:幸运。三世都很幸运。比喻非常幸运。
抛砖引玉:抛出砖去,引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
答案:C
解析:同学问老师不能叫“下问”;凤毛麟角意为优秀而少,与不及格矛盾;抛砖引玉为自谦之词,引用语本人。
3.适得其反:恰恰得到与预期相反的结果。
袖手旁观:把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。
万人空巷:指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。
精益求精:好了还求更好。
答案:C
解析:万人空巷是人人都到小巷里来凑热闹,不是小巷没人。
1.下列各句括号里的词语使用恰当的一项是
A、防止疫情流行,是“5·12”汶川特大地震后灾区(刻不容缓)的头等大事。
B、用心观察,你就会发现平凡的生活能为我们提供(巧夺天工)的作为素材。
C、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于(忍俊不禁),留下了辛酸的眼泪。
D、为了备战(空前绝后)的北京奥运会,全国上下都在同心协力争创佳绩。
2.下列句子中括号里词语运用不正确的一项是
A.从我丈夫温和沉静的性格中我(获益匪浅)。B、这个方面,情况就(迥乎不同),而且一反既往了。C、在新的形势下,我们更应当不断学习,(见异思迁),积极进取。
D、我自己常常力求这两句话之实现与调和,又常常把这两句话向我的朋友(强聒不舍)。
3.下列句中括号里成语使用不恰当的一项是
A.新建的洞庭湖风光带、传统风貌街与岳阳楼景区(珠联璧合)、相映生辉。
B.奥运会是世界体育盛事,8月的北京将成为(举世瞩目)的焦点。
C.李老师解答难题(惟妙惟肖),令学生佩服。
D.达赖反动集团在藏独道路上(一意孤行),必然会失败。
答案
1.刻不容缓:指形势紧迫,一刻也不允许拖延。
巧夺天工:人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
忍俊不禁:指忍不住要发笑。
空前绝后:从前没有过,今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。
答案:A
解析:巧夺天工指具体的东西很精巧;忍俊不禁限定为笑;奥运会以前有,以后有,不能说空前,不能说绝后。
2.获益匪浅:得到的好处不少。
迥乎不同:差别很大,完全不一样。
见异思迁:指意志不坚定,喜爱不专一。
强聒不舍:形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停。
答案:C
解析:见异思迁为贬义词,与表扬矛盾。
3.珠联璧合:比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
举世瞩目:全世界的人都注视着。
惟妙惟肖:描写或模仿的非常逼真。
一意孤行:指不接受别人的劝告,顽固地按照自己的主观想法去做。
答案:C
解析:惟妙惟肖限用于模仿。
1.下列各句中括号里的成语使用恰当的一项是A、我们作为奥运会主办国的公民,应当文明观赛事,理智看输赢,不要看到主队输球就(大惊失色)。
B、有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒,结果(事倍功半),不仅粮食没增产,还破坏了生态环境。
C、尽管外界对中华文化标志城的非议不断,但在当地,各项工作仍在(按部就班)地进行。
D、武侠小说《天龙八部》情节起伏跌宕、(抑扬顿挫),吸引了无数读者。
2.下列句子括号里词语使用恰当的一项是:
A.于丹教授在文学、伦理学、心理学、历史学方面都有相当造诣,所以才能(见仁见智),将《论语》讲得深入浅出,广受欢迎。
B.任何一个人的生活都不是孤立的,都和社会(休戚相关),有着千丝万缕的联系。
C.一些像“WTO”、“T细胞”这样西文、中外合文式构成的词语都(堂而皇之)地涌入了《现代汉语词典》。
3.下列各句中,括号里的词语使用恰当的一项是
A.“嫦娥一号”于10月24日晚成功发射,举国人民(弹冠相庆),共同感受伟大祖国的繁荣富强。
B.3月10日,俄罗斯部分华人华侨代表在莫斯科举行座谈会,大家(义愤填膺),严厉声讨陈水扁近期的“ ”言行。
C.国庆促销活动中,家用电器一马当先、频繁降价,强力提升了市民的消费积极性,原本濒临滞销的数字彩电一下子成为(炙手可热)的商品。
D.参加了今年中考作文阅卷的张老师深有感触地说:现在学生的作文水平令人担忧,很多文章语句不通、表意不明、层次不清,(文不加点)的低分作文也越来越多。
答案
1.大惊失色:非常害怕,脸色都变了。
事倍功半:指做事得法,因而费力小,收效大。
按部就班:按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事,缺乏创新精神。
抑扬顿挫:指声音的高低起伏和停顿转折。
答案:C
解析:大惊失色限用于害怕;事倍功半是指效率低,但本文的意思应该是方法错误,应用“事与愿违”;抑扬顿挫限用于声音的高低变化。
2.见仁见智:对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。
休戚相关:形容关系密切,利害相关。
堂而皇之:形容公然毫不隐讳地(多含贬义)。
答案:C
解析:见人见智限用于不同的人,而于丹只是一个人;休戚相关,必须有利益上共进退的关系,例句的说法过于绝对。
3.弹冠相庆:指官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。
义愤填膺:发于正义的愤懑充满胸中。
炙手可热:比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。
文不加点:文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。
答案:B
解析:弹冠相庆引用语官场;炙手可热用来形容坏人当道;文不加点中的“点”不能理解为“标点”,因为古代本来就没有标点。
1.下面句中括号里词语使用不当的一项是
A.今天天气好,我们一起去登山,享受大自然的(天伦之乐)。
B.课堂上,语文老师幽默的语言,常常让学生(忍俊不禁)。
C.沿着晃动的梯子,我(小心翼翼)地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
D.老师的举动让孩子们停住了笑声,全场(鸦雀无声)。
2.下列句子中括号里词语使用恰当的一项是
A.重庆三面临江,一面靠山,既有水的柔情,又有山的险峻,显现出(别具匠心)的风格。
B.造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”,是设计师和建筑师们(呕心沥血)的结果,它已
成为我国奥运会场馆的标志性建筑。
C.地震灾情发生后,街头的流动采血车前,等侯献血的群众排起了长队,这场面
让人感动得(头晕目眩)。
D.三年时光匆匆离去,在毕业晚会上,同学们回首往事,(怀古伤今),不禁潸然泪下。
3.下列句子中括号里词语使用正确的一项是
A.国家推广使用新型粮仓,强化粮食安全(袒护)。
B.为备战(空前绝后)的奥运会,各国运动员都在一丝不苟地训练。
c.(原生态)文化热潮的兴起,是一种人文精神的自觉回归,是对自然的尊重与执著。
D.大家认为他提出的这条建议较有价值,都(随声附和)表示赞成。
答案
1.天伦之乐:泛指家庭的乐趣。
忍俊不禁:指忍不住要发笑。
小心翼翼:现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。
鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
答案:A
解析:天伦之乐限用于家庭内部的骨肉亲情。
2.别具匠心:指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
呕心沥血:比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
头晕目眩:头发昏,眼发花。
怀古伤今:追念古代的事情,为现在的事情感受伤心。
答案:B
解析:山水不是人造的,跟“匠心”无关;头晕目眩是人体感觉,跟感动没有必然联系;怀古伤今是追求古代的事,不是现代的自己的以前的事情。
3.袒护:对错误的思想行为无原则的支持或保护。
空前绝后:从前没有过,今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。
原生态:没有被特殊雕琢,存在于民间原始的、散发着乡土气息的表演形态
随声附和:自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说。
答案:C
解析:袒护为贬义词;空前绝后意味着以前以后都没有了,过于绝对;随声附和是贬义词。
1.下面句子中括号里词语使用正确的—项是
A.这座寺庙经过数月的修缮,如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严,(惟妙惟肖)。
B.冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始,(变化无常)。
C.每逢节假日,中央大街两旁的店铺,就会顾客盈门,(生意葱茏)。
D.家中的相册里,总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后,往往隐藏着一些(鲜为人知)的故事。
2.下列句子年括号里的成语使用不恰当的一项是
A、自然科学领域中有许多令人(不可思议)的神秘现像,正等待着有志于此的科学家们去破解。
B、登上峨眉山金顶,我们置身于这(进退维谷)的境地,大家开心极了。
C、好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,便人(叹为观止)。
D、在荒山僻谷中,兰草仍然(生机勃勃),奋发向上,散发出缕缕清香,不因沦落深山而自抛。
3.下面句子中括号里成语使用正确的一项是
A、尽管计算机是高科技工具,但拥有它并不意味着工作都可以(事倍功半)。
B、扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心,一些遭伤害的野生动物又(栩栩如生)了。
C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回,这是我国航天事业取得的又一(空前绝后)的成就。
D.从风格看,李白的诗飘逸豪放,杜甫的诗沉郁顿挫,(各有千秋)。
答案
1.惟妙惟肖:描写或模仿的非常逼真。
变化无常:指事物经常变化,没有规律性。
生意葱茏:富有生命力的气象。
鲜为人知:很少被人知道。
答案:D
解析:惟妙惟肖限用于模仿;变化无常与周而复始矛盾;生意葱茏中的“生意”不能理解为买卖,要理解为生机
2.不可思议:原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解。
进退维谷:无论是进还是退,都是处在困境之中。形容进退两难。
叹为观止:看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。
生机勃勃:形容自然界充满生命力,或社会生活活跃。
答案:B
解析:进退维谷的谷不能理解为山谷,而是困境。
3.事倍功半:指工作费力大,收效小。
栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
空前绝后:从前没有过,今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。
各有千秋:各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处,各人有各人的特色。
答案:D
解析:A项为混淆了“事半功倍”与“事倍功半”的意思;栩栩如生限用于没有生命的事物,而动物活着,不能说动物好像活着;空前绝后太绝对,因为后面还有“神州”系列飞船。
现继续给大家更新《每日一练·诗歌鉴赏》专题,此专题中小学孩子都可以练习。语文基础靠平时夯实打牢,希望孩子们持之以恒!
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