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金川区幸福泉幼儿园
年端午节活动方案
活动来源一、活动来源：
端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：
①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
③端午节有赛龙舟的习俗。
④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
活动目标二、活动目标：
(1)知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；
(2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；
(3)喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。
活动实施概况三、活动实施概况
1.屈原的故事（语言）
2.童谣《拍手歌》（语言）
3.观看赛龙舟（社会）
4.美丽的龙舟（艺术）
5.龙舟竞赛（健康）
6.我爱吃粽子（科学）
家园共育四、家园共育：
1.请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验。
主要教育活动方案五、主要教育活动方案
活动一：屈原的故事（语言）
活动目标：
1.欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2.能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
活动准备：有关《屈原的故事》的图片或视频。
活动过程：
1.观看图片或视频，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。
★指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗?
2.理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
★指导语：①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?②人们是用哪些方法来纪念屈原的?③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)
3.拓展交流：端午节还有哪些习俗?
活动二：童谣《拍手歌》（语言）
活动目标：
1.理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。
2.迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。
活动准备：与端午节习俗相关的图片、实物。
活动过程：
1.欣赏童谣，理解主要内容。
(1)交流有关端午节习俗的经验。
★指导语：端午节，人们都会有些什么活动?
(2)欣赏童谣《拍手歌》，理解主要内容。
★指导语：①在这首童谣里，你听到了什么?②你有什么听不懂的地方?(根据幼儿的讨论、交流情况，帮助幼儿理解“门插艾、香满堂”等。)
2.学习童谣，了解拍手游戏的玩法。
(1)尝试朗诵童谣。
(2)讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。
★指导语：①这首童谣的名字叫什么?为什么叫《拍手歌》?②我们可以怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边面对面拍手边朗诵童谣。)
(3)两两结伴，边拍手边朗诵童谣。
3.迁移端午经验，尝试续编童谣。(如：五月五，是端阳，香包带，香满堂；五月五，是端午，龙船下水人跳舞。)
4.记录并欣赏幼儿创编的童谣。
活动三：观看赛龙舟视频（社会）
活动目标：
1.知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。
活动四：美丽的龙舟（艺术）
（小班幼儿以涂色为主）
活动目标：
1.尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。
2.乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。
活动准备：幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。
活动过程：
1.观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣。
★指导语：你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?
2.观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。
★指导语：①龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢?②你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?
3.分组协商、分工装饰龙舟。(观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。)
4.“美丽的龙舟展”活动，体验合作成功的快乐。
活动五：龙舟竞赛（健康）
活动目标：
1.尝试模仿划龙舟动作，两两合作协调向前快跑。
2.积极参加竞赛活动，体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备：“皮筋龙舟”若干。
活动过程：
1.模仿赛龙舟的动作(划船、打鼓、擦汗等)。
2.游戏：《划龙舟》。
(1)讨论两两合作划龙舟的方法。
★指导语：两人一组怎样能把龙舟划得又快又好?
(2)自由结伴尝试合作划龙舟。
(3)划龙舟比赛(分组接力比赛)。
3、听音乐做全身放松动作。
活动六：我爱吃粽子（科学）
活动目标：
1.在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。
2.初步了解粽子的制作过程。
活动准备：收集各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。
活动过程：
1.展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。
★指导语：这些粽子，它们分别是什么形状、什么口味的?
2.观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。
(1)讨论、认识包粽子的材料。
★指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗?(根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。)
(2)观看老师包粽子的过程。
3.品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。
心向绿荫自然成长
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幸福泉幼儿园年秋季招生指南
?招生对象：
不受地区户口限制，凡身体健康幼儿，均可申请入学。
?招生年龄：
早教班：3岁以下宝宝
小班：3~4岁
中班：4~5岁
大班：5~6岁
?入园准备：
1、户口本原件及复印件（户主页、父亲页、母亲页、孩子页共4页）；
2、《预防接种证》的社区证明；
3、幼儿一寸彩照5张；
4、幼儿妇幼保健站体检单（预留报名信息安排体检）
王园长
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